各院系、处室：
为进一步加强德育专项研究工作，提升学术水平和研究能力，激发全校学工人员从事德育研究的积极性和创造性，培植和建树德育研究先进典型，特制定本方案。
一、组织领导
组 长：崔 霞 戴永湖
副 组 长：易忠兵 刘根龙 李开岭 席培华 邓晓玲
许为才 周加林 高建亚 仇玉文 丁学领
朱 明
成 员：各学工管理主任（书记）
领导小组下设办公室：
主 任：易忠兵
副 主 任：张小芳
成 员：张小芳 贾安如 吴胜兰
二、评比类别
根据德育研究成果，进行量化积分考核，按照积分高低和一定比例，依次进行“德育研究新秀”、“德育研究能手”两个类别评比。
三、评比流程
（一）教师根据自身实际申报相关类别，填写德育研究先进申报表（见附件），准备佐证材料复印件，部门初审。
（二）领导小组办公室组织人员收交申报表，核对原件。
（三）领导小组组织评审组评定。
（四）公示上报、表彰、发奖、发证。
四、评比细则
（一）积分方法：对考核对象取得的德育研究成果进行积分。积分采用各类成果分值累加的方式计算。
（二）积分内容及标准：
1.著作出版
（1）公开出版的德育研究专著（对特定问题进行详细、系统考察或研究），20万字以上的每部计1000分，如属合著，第一作者计600分，另400分由第二作者获得或由数位作者均分；20万字以下的每部计900分，如属合著，第一作者计540分，另360分由第二作者获得或由数位作者均分。获学校立项未正式出版可计300分。
（2）公开出版的德育教材、德育校本教材，主编计200分，副主编计150分，参编50000字以上，计100分，参编20000字以上，计50分，不足20000字计20分。
（4）公开出版的德育研究教参、习题集、论文集，主编计100分，副主编计50分，参编或入编计10分。
2.论文（作品）发表
（1）在有正式刊号的一般的省级报刊上发表1500字以上德育研究论文，每篇计80分，3000字以上论文，每篇计120分；在本科院校学报上发表1500字以上德育研究论文，每篇计120分，3000字以上论文，每篇计160分；被人大复印资料全文转载的德育研究论文，每篇加计100分；核心期刊上发表的德育研究论文每篇计300分；属于CSCI或CSSCI刊物的每篇计450分；被《新华文摘》摘录的论文，每篇计500分；少于1500字的论文，减半计分；少于1000字的论文，每篇计30分。
（2）在有正式刊号的报刊上公开发表的随笔、作品，每篇（件）计40分，核心期刊上公开发表的作品，每篇（幅）计100分。
（3）在内部报刊上发表的论文或在学校寒暑假德育论文评比中获得一等奖的论文，每篇计20分。
（4）论文、作品获奖，国家级、省级、市级（含校级）一、二、三等奖，分别计以100～80、70～50、40～20的分值；获哲学社会科学、自然科学以及教育科学奖的成果，以上述对应分值的3倍计分；
3.课题研究
（1）课题基准分为100分。课题类型系数为：哲学社会、自然科学课题为1.5，教育科学规划课题为1.2，教研室课题、职业技术教育学会课题、教育学会等课题为1，其他课题为0.7；课题级别系数为：国家级为1.6，省级为1.2，市级为1，校级为0.6；课题角色系数为：负责人或主持人为1.2，核心成员为1（须发表文章至少1篇），一般成员为0.5（须有成果）。
（2）课题计分方式：课题年度得分=100×课题类型系数×课题级别系数×课题角色系数。
4.决策咨询
经立项研究所撰写的德育研究报告、咨询报告被各级政府或教育主管部门采用，每篇200—300分，被学校采用的减半计分。享有者须为项目主持人或主撰稿人。
5.其他
酌情考虑，参考上述类别和标准积分。
（三）资料界定
按照原阜宁高等师范学校《科研管理与成果奖励条例》中的类别进行界定。
五、相关说明
（一）本方案由学生处负责解释、实施。
（二）积分材料时限截至2016年12月31日。
（三）未结题的课题、用稿通知等类似情况暂不纳入积分。
（四）如有弄虚作假，一经查实，通报批评，严肃处理。
（五）3月份宣传发动，4月30日前上交申报表和佐证材料（复印件）至学生处（同时送交原件核对），6月份评比公布。
（六）此项评比作为优秀班主任评比优先参考。
学生工作处
